中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)運(yùn)行態(tài)勢分析及投資戰(zhàn)略研究報告2023-2029年
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【報告編號】371469
【出版日期】 2023年6月
【出版機(jī)構(gòu)】 中研華泰研究院
【交付方式】 EMIL電子版或特快專遞
【報告價格】 紙質(zhì)版:6500元 電子版:6800元 紙質(zhì)版+電子版:7000元
【聯(lián)系人員】 劉亞
 
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 報告目錄
 
章 網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)概述
節(jié) 網(wǎng)絡(luò)教育基礎(chǔ)闡述
一、網(wǎng)絡(luò)教育的定位
二、網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)
三、網(wǎng)絡(luò)教育的組織
四、網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)結(jié)構(gòu)
二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)教育的模式
一、網(wǎng)絡(luò)教育的主要模式
二、遠(yuǎn)程教育的教學(xué)模式
三、遠(yuǎn)程教育的運(yùn)營模式
四、網(wǎng)絡(luò)教育市場的幾種主要業(yè)務(wù)模式
三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中的師生角色及其交互關(guān)系
一、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中的教學(xué)主體-教師
二、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中的學(xué)習(xí)主體-學(xué)生
三、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中的師生交互主體性關(guān)系
四、網(wǎng)絡(luò)教育重構(gòu)師生關(guān)系
五、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的師生交互策略
四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)教育經(jīng)濟(jì)性和教育性
 
二章 2020-2023年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)運(yùn)行環(huán)境分析
節(jié)2020-2023年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)政策分析
一、國家教育經(jīng)費(fèi)投入的增加
二、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育的規(guī)范化管理
二節(jié)2020-2023年中國宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境及影響分析
一、中國GDP分析
二、消費(fèi)價格指數(shù)分析
三、城鄉(xiāng)居民收入分析
四、社會消費(fèi)品零售總額
五、全社會固定資產(chǎn)投資分析
六、進(jìn)出口總額及增長率分析
三節(jié)2020-2023年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)社會環(huán)境分析
一、中國人口規(guī)模及結(jié)構(gòu)分析
二、學(xué)校環(huán)境：資源分布的非平衡性為主要矛盾
三、中國人口學(xué)歷情況
四、中國互聯(lián)網(wǎng)普及與應(yīng)用狀況
五、中國就業(yè)形勢
四節(jié) 2020-2023年中國網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)環(huán)境分析
一、硬技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展基礎(chǔ)
二、軟技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展根本
 
三章 2020-2023年中國網(wǎng)絡(luò)教育市場運(yùn)行態(tài)勢分析
節(jié) 2020-2023年中國網(wǎng)絡(luò)教育市場運(yùn)行總況
一、中國網(wǎng)民參加網(wǎng)絡(luò)教育的情況
二、中國網(wǎng)絡(luò)教育市場規(guī)模狀況
三、中國網(wǎng)絡(luò)教育市場增速分析
四、中國網(wǎng)絡(luò)教育邁進(jìn)服務(wù)時代
二節(jié) 2020-2023年中國網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育市場現(xiàn)狀綜述
一、網(wǎng)絡(luò)大學(xué)越來越受到青睞
二、中國網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育市場年產(chǎn)值分析
三、中國網(wǎng)絡(luò)教育用戶規(guī)模持續(xù)增長
四、網(wǎng)絡(luò)教育更受男性用戶青睞
 
四章 2020-2023年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀分析
節(jié)2020-2023年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)特征分析
一、品牌與資源結(jié)合是發(fā)展之本
二、"本地化"是市場運(yùn)作的精髓
三、""是規(guī)避風(fēng)險有效手段
四、資本市場高度關(guān)注中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)業(yè)
二節(jié)2020-2023年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀綜述
一、網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)進(jìn)入發(fā)展的"拐點(diǎn)"
二、服務(wù)質(zhì)量成為網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展
三、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育服務(wù)農(nóng)村改革發(fā)展大局研究
四、遠(yuǎn)程教育服務(wù)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展活動平臺構(gòu)建
三節(jié) 2020-2023年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)發(fā)展中存在的問題
 
五章 2020-2023年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)市場運(yùn)行態(tài)勢分析
節(jié) 2020-2023年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)市場綜述
一、網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)市場容量分析
二、網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)消費(fèi)群體分析
三、互聯(lián)網(wǎng)與教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)市場影響分析
二節(jié)2020-2023年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)供求格局分析
一、"終生教育"體制的構(gòu)建加快了中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)的供求平衡
二、"引擎式"服務(wù)模式得到消費(fèi)市場認(rèn)可
 
六章 2020-2023年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)細(xì)分行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
節(jié) 中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育
一、中國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育市場規(guī)模
二、中國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育市場用戶規(guī)模
三、中國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)商市場份額
四、中國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育特點(diǎn)分析
五、中國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育案例分析
二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)高等教育
三節(jié) 職業(yè)認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)教育
四節(jié) 企業(yè)E-Learning
 
七章 2020-2023年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)細(xì)分區(qū)域市場發(fā)展?fàn)顩r分析
節(jié) 東北地區(qū)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)市場發(fā)展?fàn)顩r分析
一、市場規(guī)模分析
二、競爭現(xiàn)狀分析
三、區(qū)域
二節(jié) 華北地區(qū)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)市場發(fā)展?fàn)顩r分析
三節(jié) 華東地區(qū)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)市場發(fā)展?fàn)顩r分析
四節(jié) 華中地區(qū)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)市場發(fā)展?fàn)顩r分析
五節(jié) 華南地區(qū)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)市場發(fā)展?fàn)顩r分析
六節(jié) 西部地區(qū)網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)市場發(fā)展?fàn)顩r分析
 
八章2020-2023年中國網(wǎng)絡(luò)教育用戶行為調(diào)研分析
節(jié)2020-2023年中國網(wǎng)絡(luò)教育用戶基本屬性分析
一、中國不同性別人群對網(wǎng)絡(luò)教育的參與情況
二、中國不同年齡段用戶參加網(wǎng)絡(luò)教育的比例
二節(jié)2020-2023年中國網(wǎng)絡(luò)教育用戶基本行為分析
一、中國用戶參與的不同網(wǎng)絡(luò)教育形式比例情況
二、中國網(wǎng)絡(luò)教育用戶選擇學(xué)校時參考的不同因素比例
三、中國網(wǎng)絡(luò)教育用戶對網(wǎng)絡(luò)教育的信任度情況
四、中國網(wǎng)絡(luò)教育用戶對網(wǎng)絡(luò)教育的滿意度情況
五、中國未來一年內(nèi)打算參加網(wǎng)絡(luò)教育的用戶比例
六、中國未來一年打算參加不同網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)類型比例
七、促使中國用戶不參加網(wǎng)絡(luò)教育的不同原因比例
三節(jié) 2020-2023年中國不同網(wǎng)絡(luò)教育細(xì)分市場用戶行為分析
一、網(wǎng)絡(luò)高等教育用戶行為分析
二、職業(yè)認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)教育用戶行為分析
三、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教育用戶行為分析
 
九章 2020-2023年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)主體企業(yè)綜合競爭力研究
節(jié) 安博教育在線
一、企業(yè)整體概況
二、營業(yè)規(guī)模分析
三、業(yè)務(wù)范圍分析
四、人力資源分析
五、發(fā)展戰(zhàn)略分析
二節(jié) 弘成教育集團(tuán)（原學(xué)習(xí)網(wǎng)）
一、弘成教育概括及發(fā)展歷程
二、弘成教育的業(yè)務(wù)構(gòu)成
三、弘成教育的經(jīng)營模式與策略
四、弘成教育近三年財務(wù)數(shù)據(jù)與經(jīng)營業(yè)績
五、弘成教育行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
六、弘成教育面臨的挑戰(zhàn)
三節(jié) 湖北華大網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)有限責(zé)任公司
四節(jié) 學(xué)習(xí)網(wǎng)
五節(jié) A&K教育軟件
六節(jié) 北京中教育星軟件有限公司
七節(jié) 北京金洪恩電腦有限公司
 
十章 2023-2029年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)前景預(yù)測分析
節(jié) 2023-2029年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測分析
一、中國網(wǎng)絡(luò)教育前景看好
二、網(wǎng)絡(luò)教育市場發(fā)展前景展望
三、我國網(wǎng)絡(luò)教育的市場潛力
四、網(wǎng)絡(luò)教育市場將迎來快速發(fā)展
五、我國網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)
二節(jié) 2023-2029年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)行業(yè)新趨勢探析
一、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展趨勢分析
二、中國網(wǎng)絡(luò)教育呈現(xiàn)的三個發(fā)展趨勢
三、中國網(wǎng)絡(luò)高等教育的發(fā)展趨勢
四、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用的發(fā)展趨勢
五、網(wǎng)絡(luò)教育模式的發(fā)展趨勢
 
十一章 2023-2029年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)投資戰(zhàn)略研究
節(jié) 2020-2023年中國網(wǎng)絡(luò)教育投資狀況分析
一、教育行業(yè)迎來IPO和并購高峰
二、中國教育業(yè)兩年引資逾七成
三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)投資成行業(yè)熱點(diǎn)
四、中國網(wǎng)絡(luò)教育融資情況
五、遠(yuǎn)程教育產(chǎn)業(yè)運(yùn)營成本和收益
二節(jié) 2023-2029年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)投資機(jī)會分析
一、中國網(wǎng)絡(luò)教育將迎來二次浪潮
二、金融危機(jī)給遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育提供發(fā)展機(jī)遇
三節(jié) 2023-2029年中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)投資風(fēng)險與防范
一、宏觀調(diào)控政策風(fēng)險
二、市場競爭風(fēng)險
三、技術(shù)風(fēng)險
四、市場運(yùn)營機(jī)制風(fēng)險
四節(jié) 投資建議