孩子進入少年期以后,會希望自己有一個單的房間,不愿意父母隨便動自己的東西,而且把自己的抽屜箱子加上鎖。與父母,老師之間的“話不投機”,覺得他們都不能真正理解自己,是少年期的孩子心理上常有一種孤感,時間一長就會產(chǎn)生產(chǎn)生希望被人理解、渴求傾訴心聲的強烈要求。這種希望被人理解、渴求傾訴心聲的需要,常常通過寫日記,書信和選擇知心朋友的方式來滿足自己。
人為什么要培養(yǎng)藝術興趣,一說到藝術,人們可以想到可以想到的藝術家,列如貝多芬,達芬奇等,都是多少人所崇拜的,所以為什么要培養(yǎng)藝術興趣?也有人是在自己的夢想之圖前進著,又或許是應為在哪一方面的熱愛、愛好和好奇。
厭學已經(jīng)成為青少年學習活動中為、為普遍的問題之一。而且呈現(xiàn)出讓人憂慮的現(xiàn)象:不僅成績不佳的學生,厭學成績好的學生也普遍存在厭學情緒。
叛逆期的孩子非常“危險”,因為這段時間是孩子的人生觀和價值觀初顯,可塑性非常的強,如果不加以正確引導,極易受到外界不好的事物和風氣的影響,假使受到外界不好的影響,過了青春期,性格一旦定性,影響的是孩子的終身,因此不可小覷。
孩子一般出現(xiàn)早戀叛逆現(xiàn)象,都是源于很小的事件。但是由于學校及父母不正確的引導,導致小事變大事,大事變壞事。當已經(jīng)出現(xiàn)這種苗頭,更多是冷靜分析正確引導。正值青春叛逆期,棍棒之下再難出孝子。不正確引導反而會加重與孩子之間的矛盾。如果自己缺乏相關經(jīng)驗,可以向一些有經(jīng)驗的父母請教;慢慢把事情淡化處理,平安過渡。
我們的孩子是我們親近的人,也應該成為我們信任的人。多和孩子互動父母要有自己的方法。其實所謂的家庭教育,無外乎怎樣和孩子做朋友?引導這位小朋友健康成長。有人說過,孩子的智慧不亞于常人的智慧,都是平行的智慧。所以我們千萬不要高高在上有經(jīng)驗者論調去教育孩子。一方面他們真不聽,另一方面可能會適得其反。孩子出現(xiàn)早戀叛逆形象,我們應該加強溝通,營造良好的家庭環(huán)境,學會寬容,正確引導和孩子做朋友。這樣做才能妥善解決。
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